Результативность обучения
Результаты учебной деятельности (2016 – 2017)
Внешний мониторинг
Итоги ГИА по математике
|
Количество выпускников |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
||
| 63 | 2% |
98% |
60% |
63% (30% – выше годовой) |
Итоги ГИА по русскому языку
|
Количество выпускников |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
||
|
63 |
100% |
73% |
63% (29% – выше годовой) |
|
Результаты итоговой аттестации:
Всего закончили 9 класс 63 человека, аттестаты получили 62 человека. По адаптированным образовательным программам обучались 2 человека.
2 человека получили аттестаты особого образца (3 %). 17 человек (27%) закончили основную школу на 4 и 5.
1 человек не получил аттестат об основном общем образовании.
Результаты ЕГЭ
| Уровень | Математика профильная | Русский язык | Информатика | Биология | Химия | Обществознание | Физика |
| МОУ СОШ № 3 | 42 | 70 | 81 | 66 | 68 | 57 | 50 |
| РМР | 46 | 65 | 60 | 59 | 62 | 56 | 48 |
| ЯО | 49 | 67 | 62 | 60 | 60 | 58 | 47 |
| РФ | 40 | 63 | 57 | 54 | 56 | 53 | 46 |
Пайков Александр закончил школу с золотой медалью «За особые успехи в учении».
Кардашян Анета, Мысков Виталий, Носова Людмила, Пайков Александр, Саперова Алла признаны лучшими выпускниками учебных заведений Ярославской области в 2017 году (Программа «Российские интеллектуальные ресурсы»).
Результаты учебной деятельности (2015 – 2016)
Внешний мониторинг
Итоги ГИА по математике
|
Количество выпускников |
Средний балл |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
|||
|
43 |
|
100% |
48% |
||
Итоги ГИА по русскому языку
|
Количество выпускников |
Средний балл |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
|||
|
43 |
|
100% |
60% |
||
Результаты ЕГЭ
| Уровень | Математика профильная | Русский язык | Биология | Химия | Обществознание | Физика |
| МОУ СОШ № 3 | 58 | 78 | 77 | 68 | 59 | 63 |
| РМР | 53 | 70 | 52 | 58 | 58 | 58 |
| ЯО | 48 | 73 | 55 | 54 | 57 | 51 |
| РФ | 46 | 68 | 54 | 57 | 57 |
Результаты учебной деятельности (2014 – 2015)
Внешний мониторинг
Итоги ГИА по математике
|
Количество выпускников |
Средний балл |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
|||
|
50 |
4,0 |
100% |
32% |
62% (27 % – выше годовой) |
|
Итоги ГИА по русскому языку
|
Количество выпускников |
Средний балл |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
|||
|
50 |
4,1 |
100% |
63% |
30% (70 % – выше годовой) |
|
Результаты итоговой аттестации:
Всего закончили 9 класс 50 человек, по адаптированным образовательным программам обучались 5 человек. 1 человек получил аттестат особого образца. 8 человек (18%) закончили основную школу на 4 и 5.
Результаты ЕГЭ
| Уровень | Математика профильная | Русский язык | Информатика | Биология | Химия | Обществознание | История | Физика | Иностранный язык |
| МОУ СОШ № 3 | 53 | 73 | 57 | 59 | 64 | 59 | 61 | 66 | 67 |
| РМР | 49 | 71 | 61 | 61 | 62 | 58 | 58 | 58 | 54 |
| ЯО | 48 | 70 | 62 | 58 | 60 | 58 | 55 | 52 | 70 |
| РФ | 45 | 66 | 54 | 53 | 56 | 53 | 47 | 51 | 65 |
3 человека закончили школу с золотыми медалями «За особые успехи в учении»: Зауморов Артем, Плаксина Юлия, Шинакова Алёна.
Плаксина Юлия и Шинакова Алёна признаны лучшими выпускниками учебных заведений Ярославской области в 2015 году (Программа «Российские интеллектуальные ресурсы»).
Плаксина Юлия награждена Почётным знаком Губернатора области «За особые успехи в учении».
Результаты учебной деятельности (2012 – 2013)
Внешний мониторинг
|
Результаты итоговой аттестации обучающихся 9 классов МОУ СОШ № 3 за 2012 – 2013 учебный год |
||||||||||||||||||||||
|
№ |
предмет |
учитель |
обучалось |
сдавало экз |
% |
результаты |
|
подтвердили |
||||||||||||||
|
5 |
% |
4 |
% |
качество |
% |
3 |
% |
2 |
% |
сред балл |
да |
% |
выше |
% |
ниже |
% |
||||||
|
1 |
математика |
Брусницына С.А. |
54 |
54 |
100.0 |
20 |
37.0 |
30 |
55.6 |
50 |
92.6 |
4 |
7.4 |
0 |
0 |
4.3 |
13 |
24.1 |
41 |
75.9 |
0 |
0.0 |
|
2 |
русский язык |
Рындина И.Н. |
42 |
42 |
100.0 |
9 |
21.4 |
14 |
33.3 |
23 |
54.8 |
19 |
45.2 |
0 |
0 |
3.8 |
25 |
59.5 |
16 |
38.1 |
1 |
2.4 |
|
3 |
русский язык |
Молдавская И.В. |
12 |
12 |
100.0 |
3 |
25.0 |
4 |
33.3 |
7 |
58.3 |
5 |
41.7 |
0 |
0 |
3.8 |
6 |
50.0 |
6 |
50 |
0 |
0.0 |
|
|
|
русский язык |
54 |
54 |
100.0 |
12 |
22.2 |
18 |
33.3 |
30 |
55.6 |
24 |
44.4 |
0 |
0 |
3.8 |
31 |
57.4 |
22 |
40.7 |
1 |
1.9 |
Итоги ГИА по математике
|
Учебный год |
Количество выпускников |
Средний балл |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
||||
|
2010 – 2011 |
49 |
13,5 |
14,3% |
85,7% |
47% |
57,1% |
|
2011 – 2012 |
61 |
12,5 (3,3) |
11% |
89% |
28%(по РМР 52%) |
74% |
|
2012 – 2013 |
54 |
4,3 |
100% |
93% |
24% (выше 76%) |
|
Итоги ГИА по русскому языку
|
Учебный год |
Количество выпускников |
Средний балл |
Количество, % |
Соответствие годовой отметке |
||
|
Не справились |
справились |
На 4 и 5 |
||||
|
2010 – 2011 |
49 |
26,5 |
16,3% |
83,7% |
49% |
67,3 % |
|
2011 – 2012 |
61 |
29,7 (3,6) |
1,6% |
98,4% |
49% (по РМР 61%) |
67,2% |
|
2012 – 2013 |
54 |
3,8 |
100% |
56% |
57% (выше 40%) |
|
Анализ показывает, что педагоги учли все методические рекомендации по улучшению результатов деятельности, все выпускники справились с ГИА, причем процент качества достаточно высокий. Этому способствовало и большое количество тренировочных и диагностических работ по математике и русскому языку, а также работа учителей в муниципальных МО.
Результаты итоговой аттестации:
Всего закончили 9 класс 59 человек, по программе СКК обучались 5 человек. 3 человека получили аттестат особого образца. 14 человек (26 %, на 15 п.п. больше, чем в предыдущем году) закончили основную школу на 4 и 5.
Результаты ЕГЭ
МАТЕМАТИКА
|
Учебный год |
Количество выпускников |
Средний балл |
справляемость |
|
2010 – 2011 |
16 |
49,75 (по РМР 48,21) |
100,00 (по РМР 95,20) |
|
2011 – 2012 |
29 |
51,59 (по РМР 48,10) |
100,00 (по РМР 97,60) |
|
2012 – 2013 |
31 |
53,7 (по ЯО – 49,4) |
100 с пересдачей |
|
Уровень образовательных достижений |
математика |
2009 – 2010 |
2010 – 2011 |
2011 – 2012 |
2012 – 2013 |
|
Ниже минимального |
0 – 23 |
||||
|
Минимальный |
24 – 35 |
27% |
6% |
7% |
10% |
|
Низкий |
36 – 47 |
27% |
38% |
31% |
13% |
|
Удовлетворительный |
48 – 59 |
23% |
31% |
17% |
19% |
|
Хороший |
60 – 65 |
18% |
13% |
31% |
29% |
|
Отличный |
66 – 100 |
5% |
12% |
14% |
29% |
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
46 |
50 |
51 |
54 |
РУССКИЙ ЯЗЫК
|
Учебный год |
Количество выпускников |
Средний балл |
справляемость |
|
2010 – 2011 |
16 |
71,06 (по РМР 62,51) |
100,00 (по РМР 96,40) |
|
2011 – 2012 |
29 |
68,55 (по РМР 63,72) |
100 (по РМР 99,66) |
|
2012 – 2013 |
31 |
|
Уровень образовательных достижений |
Русский язык |
2009 – 2010 |
2010 – 2011 |
2011 – 2012 |
2012 – 2013 |
|
Ниже минимального |
0 – 35 |
||||
|
Минимальный |
36 – 51 |
32% |
0 |
7% |
10% |
|
Низкий |
52 – 61 |
27% |
13% |
21% |
13% |
|
Удовлетворительный |
62 – 69 |
18% |
31% |
21% |
48% |
|
Хороший |
70 – 81 |
23% |
44% |
38% |
16% |
|
Отличный |
82 – 100 |
0 |
12% |
14% |
13% |
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
58 |
71 |
69 |
68 |
ИНФОРМАТИКА
|
Уровень образовательных достижений |
информатика |
2009 – 2010 (3 человека) |
2010 – 2011 (1 человек) |
2011 – 2012 (5 человек) |
2012 – 2013 (3 человека) |
|
Ниже минимального |
0 – 39 |
||||
|
Минимальный |
40 – 48 |
33% |
|||
|
Низкий |
49 – 62 |
20% |
100% |
||
|
Удовлетворительный |
63 – 75 |
33% |
100% |
20% |
|
|
Хороший |
76 – 83 |
34% |
40% |
||
|
Отличный |
84 – 100 |
20% |
|||
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
63 |
74 |
75 |
56 |
БИОЛОГИЯ
|
Уровень образовательных достижений |
биология |
2009 – 2010 (8 человек) |
2010 – 2011 (4 человека) |
2011 – 2012 (11 человек) |
2012 – 2013 (6 человек) |
|
Ниже минимального |
0 – 35 |
||||
|
Минимальный |
36– 42 |
50% |
50% |
9% |
|
|
Низкий |
43 – 52 |
25% |
0 |
27% |
|
|
Удовлетворительный |
53 – 64 |
13% |
50% |
46% |
50% |
|
Хороший |
65 – 74 |
12% |
0 |
18% |
|
|
Отличный |
75 – 100 |
0 |
0 |
0 |
50% |
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
45 |
51 |
56 |
68 |
ХИМИЯ
|
Уровень образовательных достижений |
химия |
2009 – 2010 (4 человека) |
2010 – 2011 (2 человека) |
2011 – 2012 (7 человек) |
2012 – 2013 (5 человек) |
|
Ниже минимального |
0 – 35 |
14% |
|||
|
Минимальный |
36– 43 |
25% |
50% |
0 |
|
|
Низкий |
44 – 57 |
50% |
0 |
14% |
|
|
Удовлетворительный |
58 – 71 |
0 |
50% |
57% |
20% |
|
Хороший |
72 – 79 |
25% |
0 |
15% |
80% |
|
Отличный |
80 – 100 |
0 |
0 |
0 |
|
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
54 |
51 |
61 |
74 |
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
|
Уровень образовательных достижений |
обществознание |
2009 – 2010 (12 человек) |
2010 – 2011 (8 человек) |
2011 – 2012 (16 человек) |
2012 – 2013 (22 человека) |
|
Ниже минимального |
0 – 38 |
8% |
0 |
0 |
5% |
|
Минимальный |
39– 46 |
8% |
0 |
0 |
5% |
|
Низкий |
47 – 54 |
26% |
38% |
6% |
32% |
|
Удовлетворительный |
55 – 63 |
33% |
38% |
75% |
23% |
|
Хороший |
64 – 70 |
17% |
12% |
0 |
35% |
|
Отличный |
71 – 100 |
8% |
12% |
19% |
|
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
55 |
59 |
61 |
57 |
ИСТОРИЯ
|
Уровень образовательных достижений |
история |
2009 – 2010 (4 человека) |
2010 – 2011 (3 человека) |
2011 – 2012 (4 человека) |
2012 – 2013 (8 человек) |
|
Ниже минимального |
0 – 31 |
0 |
0 |
25% |
|
|
Минимальный |
32– 36 |
25% |
33% |
0 |
|
|
Низкий |
37– 50 |
25% |
0 |
25% |
13% |
|
Удовлетворительный |
51 – 64 |
0 |
67% |
50% |
25% |
|
Хороший |
65 – 78 |
50% |
0 |
25% |
37% |
|
Отличный |
79 – 100 |
0 |
0 |
0 |
|
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
55 |
48 |
57 |
54 |
ФИЗИКА
|
Уровень образовательных достижений |
физика |
2009 – 2010 (7 человек) |
2010 – 2011 (3 человека) |
2011 – 2012 (8 человек) |
2012 – 2013 (3 человека) |
|
Ниже минимального |
0 – 35 |
0 |
0 |
||
|
Минимальный |
36– 40 |
57% |
0 |
0 |
|
|
Низкий |
41– 45 |
14% |
33% |
0 |
|
|
Удовлетворительный |
46 – 53 |
14% |
0 |
50% |
67% |
|
Хороший |
54 – 61 |
0 |
33% |
25% |
|
|
Отличный |
62 – 100 |
15% |
34% |
25% |
33% |
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
46 |
60 |
55 |
58 |
ЛИТЕРАТУРА
|
Уровень образовательных достижений |
литература |
2010 – 2011 (1 человек) |
2011 – 2012 (3 человека) |
2012 – 2013 (1 человек) |
|
Ниже минимального |
0 – 31 |
|||
|
Минимальный |
32 – 46 |
|||
|
Низкий |
47– 58 |
100% |
||
|
Удовлетворительный |
59 – 67 |
100% |
||
|
Хороший |
68 – 77 |
100% |
||
|
Отличный |
78 – 100 |
|||
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
58 |
60 |
68 |
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
|
Уровень образовательных достижений |
Иностранный язык |
2009 – 2010 (1 человек) |
2011 – 2012 (4 человека) |
2012 – 2013 (1 человек) |
|
Ниже минимального |
0 – 19 |
|||
|
Минимальный |
20 – 44 |
100% |
100% |
|
|
Низкий |
45– 63 |
|||
|
Удовлетворительный |
64 – 78 |
|||
|
Хороший |
79 – 87 |
100% |
||
|
Отличный |
88 – 100 |
|||
|
СРЕДНИЙ БАЛЛ |
20 |
35 |
84 |
Сравнительный анализ ЕГЭ за 4 года
|
предмет |
сдавали |
|
справляемость |
Средний балл |
||||||||
|
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
|
|
Математика |
22 |
16 |
29 |
31 |
95% |
100% |
100% |
94% |
46 |
50 |
51 |
54 |
|
Русский язык |
22 |
16 |
29 |
31 |
100% |
100% |
100% |
100% |
58 |
71 |
69 |
68 |
|
Информатика |
3 |
1 |
5 |
3 |
100% |
100% |
100% |
100% |
63 |
74 |
75 |
56 |
|
Физика |
7 |
3 |
8 |
3 |
100% |
100% |
100% |
100% |
46 |
60 |
55 |
58 |
|
Обществознание |
12 |
8 |
16 |
22 |
92% |
100% |
100% |
95% |
55 |
58,6 |
61 |
57 |
|
Биология |
8 |
4 |
11 |
6 |
62% |
100% |
100% |
100% |
45 |
51 |
56 |
68 |
|
История |
4 |
3 |
4 |
8 |
100% |
100% |
100% |
88% |
55 |
48 |
57 |
54 |
|
Химия |
4 |
2 |
7 |
5 |
100% |
100% |
100% |
100% |
54 |
51 |
61 |
74 |
|
Иностранный язык |
1 |
4 |
1 |
100% |
100% |
100% |
20 |
|
35 |
84 |
||
|
Литература |
1 |
3 |
1 |
100% |
100% |
100% |
|
58 |
60 |
68 |
||
Анализ результатов ЕГЭ показывает, что по некоторым предметам наблюдаются стабильные результаты с увеличением среднего балла (математика, биология, химия, литература). Снизился средний балл по русскому языку по сравнению с предыдущим годом, однако впервые выпускница наброла 100 баллов (Башловкина Юлия). Также снизился средний балл по физике, что можно объяснить сложностью заданий (это отмечено и на федеральном уровне), однако выпускники МОУ СОШ № 3 сдали ЕГЭ по физике выше, чем по ЯО (53). Отрицательная тенденция наметилась по истории, обществознанию, информатике, следовательно, в 2013 – 2014 году необходимо усилить контроль за качеством преподавания данных предметов, направить учителей на курсы по подготовке к ЕГЭ, увеличить количество тренировочных работ.
Золотая медаль – Башловкина Юлия